Aktualisasi Program Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak sebagai Strategi Akselerasi Pencapaian SDGs Desa Bangorejo Kabupaten Banyuwangi

Nurul Fatimah, Mufidah Yusroh, Atiqotul Musyarofah

Abstract


Di Indonesia, SDGs desa merupakan 74 persen jalan untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Akibatnya, pembangunan nasional bergantung pada pembangunan desa. Untuk membangun desa yang ramah, mandiri, dan tangguh, sangat penting untuk memasukkan perlindungan anak dan pemberdayaan perempuan ke dalam pembangunan desa. Kementerian PPPA membuat model desa DRPPA dalam rangka memenuhi lima (lima) arahan dari Presiden Republik Indonesia sebagai berikut: 1) Meningkatkan pemberdayaan perempuan di bidang kewirausahaan yang berperspektif gender; 2) Membuat ibu dan keluarga lebih terlibat dalam pengasuhan dan pendidikan anak; 3) mengurangi kekerasan terhadap anak dan perempuan; 4) pengurangan pekerja anak; dan 5) Mencegah perkawinan pada anak. Hal ini diwujudkan dalam bentuk kegiatan pengabdian dengan menggunakan Metode Participatory Rural Appraisal (PRA). metode PRA melibatkan mengajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan dan pengembangan suatu kegiatan. metode dari metode PRA, seperti: 1) mendapatkan data sekunder; 2) Wawancara dengan informan kunci; 3) Diskusi dalam Focus Group (FGD); 4) Pemodelan dan pemetaan dengan partisipasi; 5) Membuat time line rencana aksi; dan 6) Evaluasi. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini telah terbentuk kader relawan SAPA (Sahabat Perempuan dan Anak) serta kader FAD (Forum Anak Desa) di Desa Bangorejo serta telah terealisasi program kerja yakni sosialisasi tentang No bullying dan pelatihan Ekonomi Kreatif, serta diakhir kegiatan akhir pekan sebelum penutupan, bekerjasama dengan para pemuda dan anak-anak desa Bangorejo serta perangkat desa mengadakan Ajang Seni Kreasi dan Nguri-nguri Budaya (AKSARA)


Keywords


aktualisasi, progam DRPPA, SDGs

References


Adriani, Desi, dkk. 2020. Pelatihan Perencanaan Partisipatif Bagi Masyarakat Dalam Rangka Pemanfaatan Dana Desa Yang Efektif dan Efisien Di Desa Sejaro Sakti. Jurnal Abdimas Altruis. No. 1 vol. 3 p. 1 – 8.

Aries, Dwi. 2021. Pengertian, Tujuan dan Sasaran SDGs Desa. Diunduh di https://keraskulon.ngawikab.id/2021/04/pengertian-tujuan-dan-sasaran-sdgs-desa/. Pada tanggal 06 September 2022.

Chambers, Robert. 1998. Participatory Rural Appraisal memahami desa secara partisipatif. Di http://library.ukdw.ac.id/main/opac/index.php?p=show_detail&id=24641. 01 September 2022.

Gaoza. 2022. KemenPPPA Kawal Pengembangan Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak di Banyuwangi. Diunduh di https://gpsindonesia.co/kabinet/read/3363/KemenPPPA-Kawal-Pengembangan-Desa-Ramah-Perempuan-dan-Peduli-Anak-di-Banyuwangi.html. Pada tanggal 06 Sepetember 2022.

Gitosaputro, S. 2006. Implementasi Participatory Rural Appraisal (PRA) dalam Pemberdayaan Masyarakat”. Komunitas; Pengembangan Masyarakat Islam.

Hudayana, Bambang, dkk. 2019. Participatory Rural Appraisal (PRA) untuk Pengembangan Desa Wisata di Pedukuhan Pucung, Desa Wukirsari, Bantul. Jurnal Bakti Budaya. No. 2 Vol. 2. P 99 – 122.

Kerjha. 2022. 10 Indikator Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak. diunduh di https://kerjha.com/10-indikator-desa-ramah-perempuan-dan-peduli-anak/. Pada tanggal 06 September 2022.

Mangembu, angelia, E. 2020. Peranan Perempuan dalam Pembangunan Masyarakat Desa (Suatu Studi Di Desa Maumbi Kecamatan Kalawat Kabupaten Minahasa Utara). Diunduh di https://media.neliti.com/media/publications/159632-ID-peranan-perempuan-dalam-pembangunan-masy.pdf. Pada tanggal 06 Sepetmber 2022.

Rochdiyanto, S. 2000. Langkah-langkah Pelaksanaan Metode PRA. Makalah ToTPKPI.




DOI: https://doi.org/10.32528/mujtama.v3i1.9248

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyaraka published by muhammadiyah university of Jember. Jl. Karimata No. 49 Jember 68121 Jawa Timur Indonesia Kotak Pos 104 Telp. 0331-336728 Fax. 0331-337957. ISSN : 2776-6608 (Print) and 2807-8586: (Online)