Kemampuan Mahasiswa Sebelum Dan Sesudah Mengikuti Pembelajaran Ilmu Statistik Program Studi Teknik Sipil Kelas B Universitas Muhammadiyah Jember

Amri Gunasti, Faizul Fajri, Zaskia Paramitha Wardhani, M. Farhan Fanani, Dyah Ayu Puji Lestari

Abstract


Statistika ialah suatu cabang  matematika yang sangat berguna dalam kehidupan manusia. Karena sangat berguna dalam kehidupan manusia, statistik digunakan baik dalam  pengambilan keputusan di dunia perdagangan, ekonomi, pendidikan, dan politik. Pengujian ini bertujuan guna melihat apakah terdapat perbandingan hasil belajar mahasiswa dalam menguasai gagasan pemahaman kala mengenali pengukuran uji t berpasangan. Uji t berpasangan ialah metodologi yang digunakan guna mengetahui perbedaan rata-rata 2 variabel dalam satu pengumpulan. Subjek penelitian dilakukan pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember program studi Teknik Sipil sebanyak 52 orang. Pengecekan data memakai uji t berpasangan dilakukan secara manual dengan aplikasi SPSS for Windows varian 25. Hasil pengujian menampilkan terdapatnya perbandingan antara sebelum dan setelah pembelajaran Ilmu Statistik pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember program studi Teknik Sipil. Perihal ini dibuktikan dengan hasil pengecekan uji t berpasangan yang mendapatkan nilai signifikan 0, 00 > 0, 05.

Keywords: Uji T Berpasangan, Ilmu Statistik, Pemahaman, Teknik Sipil, Kemampuan Mahasiswa.

Full Text:

PDF

References


Gunasti, A., Rofiqi, A., & Priyono, P. (2019). Penerapan Metode Barchart, CPM, PERT dan Crashing Project dalam Penjadwalan Proyek Pembangunan Gedung G Universitas Muhammadiyah Jember. Rekayasa: Jurnal Teknik Sipil, 4(1), 7-12.

Gunasti, A. (2017). Penilaian Kinerja Peladen Dan Harapan Tukang Dalam Proyek Konstruksi. PROSIDING SENSEI 2017, 1(1).

Gunasti, A. (2017). Penilaian Standar Kompetensi Kerja Tukang Besi/Beton Pada Proyek Konstruksi Di Kabupaten Jember. Rekayasa: Jurnal Teknik Sipil, 2(2), 13-18.

Putri, D. A., Muhtar, M., & Gunasti, A. (2021). Penerapan Metode CPM dan Crashing pada Proyek Gedung Training Center Universitas Jember Application of the CPM and Crashing Method in the Jember University Training Center Building Project. Jurnal Smart Teknologi, 2(2), 151-158.

Muhtar, A., Gunasti Manggala, A. S., Nusant, A. F. P., & Hanafi, A. N. (2020). Effect of reinforcement details on precast bridge frames of bamboo reinforced concrete to load capacity and crack patterns. Int. J. Eng. Res. Technol, 13, 631-636.

Gunasti, A. (2018). Penerapan Personal Protectif Equipment (PPE) Pada Proyek Konstruksi Di Kabupaten Jember. Rekayasa: Jurnal Teknik Sipil, 3(1), 7-14.

Gunasti, A. (2019). Isti Fadah, Competence Enhancement Strategy At Uncertified Builders Group, Pringtali village, Jember. International Journal Of Scientific & Technology Research, 8(12), 2963-2969.

Gunasti, A., & Abadi, T. (2017). Kajian Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Tukang Pada Proyek Konstruksi.

Apriliana, N. R., Gunasti, A., & Kuryanto, T. D. (2020). Evaluasi Percepatan Pembangunan Proyek Rusunawa ASN Pemkab Malang Menggunakan Metode Crashing dengan Sistem Shift Kerja. Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon, 5(1), 1-13.

Gunasti, A., Zakiyyah, A. M., Maris, A., & Yulisetiarini, D. (2020). Builders Performance Improvement With Briefing In Jember. International Journal Of Scientific & Technology Research, 9(1).

Sanosra, A., & Gunasti, A. (2020). Assessment of the foremen’s leadership traits: Expected by builders in construction projects. International Journal of Scientific and Technology Research, 9(3), 4720-4723.

Vidiyanto, F. A. P., Gunasti, A., & Irawati, I. (2018). Kinerja Parkir Dan Tingkat Kepuasan Pengguna Jasa Lahan Parkir Pada Stasiun Kereta Api Rambipuji (Daop Ix Jember). Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon, 3(1).

Gunasti, Z. K. N. S. A. (2016). Kajian teknis dam sembah patrang kabupaten jember. Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon, 1(1).

Gunasti, A., Dewi, I. C., & Amartya, A. A. (2022). Porsi Biaya Material Dan Upah Serta Peralatan Pada Pekerjaan Struktur Jembatan. Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon, 7(2), 58-66.

Gunasti, A., & Manggala, A. S. (2024). Utilization of bamboo for concrete columns in earthquake-resistant simple houses in Indonesia. Case Studies in Construction Materials, e02941.

Juni, A., Kuranto, T. D., & Gunasti, A. (2024). Penerapan Manajemen Kontruksi Pada Tahap Kontroling Proyek Pengolahan Dan Pengembangan Sistem Penyediaan Air Minum Di Desa Silo Kecamatan Silo. Jurnal Smart Teknologi, 5(2), 281-288.

Ardiansyah, M. E., Aliehudien, A., & Gunasti, A. (2024). Perbandingan Daya Dukung Tiang Pancang dengan Alat Berat Drop Hammer dan Hydraulic Static Pile Driver (HSPD). Sustainable Civil Building Management and Engineering Journal, 1(1), 57-68.

Eriyanti, M., Kuryanto, T. D., & Gunasti, A. (2024). Pengendalian Proyek Dengan Metode Earned Value Pada Pekerjaan Rehabilitasi Jaringan Irigasi Sumber Nangka Jember. Sustainable Civil Building Management and Engineering Journal, 1(1), 47-56.

Putri, S., Gunasti, A., & Alihudien, A. (2024). Analisis Perbandingan Efesiensi Biaya dan Waktu pada Pondasi Sumuran dan Pondasi Tapak Pembangunan Gedung Tipikor Polda Aceh. Sustainable Civil Building Management and Engineering Journal, 1(1), 41-46.

Wahyu, A. A., Gunasti, A., & Dewi, I. C. (2024). Standarisasi Kinerja Waktu Dan Biaya Dengan Metode Earned Value Pada Tahap Pekerjaan Struktur Proyek. Sustainable Civil Building Management and Engineering Journal, 1(1), 31-40.

Gunasti, A., Sanosra, A., Muhtar, M., & Rahmawati, E. I. (2024). Efektifitas Metode Job Instruction Training dan Visual Presentations Dalam Pelatihan Tukang Bangunan Menerapkan Teknologi Ferosemen. Sustainable Civil Building Management and Engineering Journal, 1(1), 8-20.

Gunasti, A., Nafila, Z., Rifta, A. I., & FP, A. I. (2023). ANALISIS DATA KUAT TEKAN BETON TERHADAP BENTUK SAMPEL DAN MEREK SEMEN MENGGUNAKAN METODE TWO-WAYS ANNOVA: Analysis Concrete Compressive Strength Data Sample Shape and Cement Brand Using The Two-Ways Annova Method. Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon, 8(2), 111-123.

Gunasti, A. (2023). Experimental evaluation of axial compression performance of precast panels from bamboo-reinforced concrete. Applications in Engineering Science, 16, 100155.

Gunasti, A., Prayuga, D., Ardiansyah, D., & Wijaya, K. A. S. (2023). Analisis Perbandingan Data Curah Hujan Dalam Tiga Bulan Di Beberapa Stasiun Kabupaten Jember. RENOVASI: Rekayasa Dan Inovasi Teknik Sipil, 8(2), 43-48.

Abdullah, B. (2017). Makna Pembelajaran dalam Pendidikan. Jurnal Istiqra’, V(1), 94–102.

Abadi Taufan. (2019). Penilaian Kinerja Pengawas Pada Pekerjaan Dam/Bendung Kelurahan Desa Manggisan Kecamatan Tanggul Jember. Universitas Muhammadiyah Jember

Arbain, T. (2021). Lara pandemi Covid 19 : perdebatan penanggulangan, kebijakan, dan implikasi sosial. https://repo-dosen.ulm.ac.id/bitstream/handle/123456789/33045/BUKU CHAPTER_LENA_HANIFAH_LARA PANDEMI_2021_compressed.pdf?sequence=1#page=154

Argita Endraswara. (2013). Metode penelitian. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Arifin, M. H. (2014). Konsep-konsep Dasar Statistika. Pengantar Statistik Sosial, 1–45. http://repository.ut.ac.id/4315/1/ISIP4215-M1.pdf

Aunurrahman. (2016). Media Proyeksi Dan Multi Penggunaannya. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Bahri, A. (2016). Strategi pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) pada Perkuliahan Fisiologi Hewan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa. Jurnal Bionature, 17(2), 107–114.

Damayanti, E. (2019). Modul Statistik Induktif Uji Dependent Sample T Test ,Independent Sample T Test, Dan Uji Wilcoxon. Research Gate, June, 5–6.

Dra Ni Luh Putu Suciptawati, O., & Jurusan Matematika, Ms. (2016). Penuntun Pratikum Statistika Non Parametrik Dengan Spss 21. Penuntun Praktikum Statistika Non Parametrik Dengan SPSS 21, 115.

Dwianti, I. N., Rekha, R. ulianti dan, & Rahayu, E. T. (2021). Pengaruh Media Power point dalam pembelajaran jarak jauh terhadap aktivitas Kebugaran jasmani siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(4), 295–307. https://doi.org/10.5281/zenodo.5335922

Dzulfikri, A., & Kusworo, B. (2017). Sikap, Motivasi, dan Minat Berwirausaha Mahasiswa di Surabaya. JKMP (Jurnal Kebijakan Dan Manajemen Publik), 5(2), 183–200. https://doi.org/10.21070/jkmp.v5i2.1310

Fauzi, M. (2020). Strategi Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Al-Ibrah, 2(2), 120–145. https://ejournal.stital.ac.id/index.php/alibrah/article/view/104

Gunasti Amri. dkk. (2022). Pendampingan Pengelolaan Website Sebagai Media Informasi Di Desa Ambulu Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember. Universitas Muhammadiyah Jember

Halder, S., & Saha, S. (2023). Micro-teaching. In The Routledge Handbook of Education Technology. https://doi.org/10.4324/9781003293545-10

Hasan, K., Asmaul, & Nurjannah. (2021). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran SAVI Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Soppeng. Jurnal Pendidikan, 1(2), 81–92.

Hasibuan, R. (2018). Pengaruh metode buzz group terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi lingkaran pada kelas VIII SMP N 2 Batang Angkola. http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/1645/%0Ahttp://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/1645/1/14 202 00111.pdf

Hastjarjo, T. D. (2019). Rancangan Eksperimen-Kuasi. Buletin Psikologi, 27(2), 187. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38619

Hernikawati, D. (2021). Analisis Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Jumlah Kunjungan pada Situs E-Commerce di Indonesia Menggunakan Uji T Berpasangan. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 25(2), 191. https://doi.org/10.31445/jskm.2021.4389

Irawati. (2021). Pengaruh Pusat Perbelanjaan Transmart Terhadap Simpang Di Jalan Hayam Wuruk Jember Sebagai Dampak Bangkitan Perjalanan Baru Transmart Jember. Universitas Muhammadiyah Jember

Magdalena, R., & Angela Krisanti, M. (2019). Analisis Penyebab dan Solusi Rekonsiliasi Finished Goods Menggunakan Hipotesis Statistik dengan Metode Pengujian Independent Sample T-Test di PT.Merck, Tbk. Jurnal Tekno, 16(2), 35–48. https://doi.org/10.33557/jtekno.v16i1.623

Montolalu, C., & Langi, Y. (2018). Pengaruh Pelatihan Dasar Komputer dan Teknologi Informasi bagi Guru-Guru dengan Uji-T Berpasangan (Paired Sample T-Test). D’CARTESIAN, 7(1), 44. https://doi.org/10.35799/dc.7.1.2018.20113

Muhtar. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi. Universitas Muhammadiyah Jember

Nadialista Kurniawan, R. A. (2021). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Industry and Higher Education, 3(1), 1689–1699. http://journal.unilak.ac.id/index.php/JIEB/article/view/3845%0Ahttp://dspace.uc.ac.id/handle/123456789/1288

Nurmalasari, M. (2018). Modul Statistik Inferens. Universitas Esa Unggul, Mik 411, 1–16.

Paisal, Satyahadewi, N., & Perdana, H. (2021). Pengembangan aplikasi statistika berbasis web interaktif untuk analisis uji- t. Buletin Ilmiah Math. Stat. Dan Terapannya (Bimaster), 10(3), 331–340.

Palimbong, S. M., Pompeng, O. D. Y., & Widia, W. (2022). Pengaruh penerapan surat pemberitahuan elektronik (e-spt) masa pajak pertambahan nilai (ppn) terhadap kepatuhan wajib pajak. Akuntabel, 19(2), 475–481. https://doi.org/10.30872/jakt.v19i2.11169

Paud, D., Prabumulih, K., & Ardora, E. N. (2023). Pengaruh Media Poster Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun. 3, 1477–1491.

Putri, M. P., & Setiawati, Y. H. (2015). Analisis Kadar Vitamni C pada Buah Nanas Segar (Annascomosus (L.) Merr) dan Buah Nanas Kaleng dengan Metode Spektrofotometri UV-VIS. Wiyata, 2(1), 3.

Pujo Priyono. (2016). Buku Metode Penilitian Kuantitatif. Universitas Muhammadiyah Jember

Ratminingsih, N. M. (2010). Penelitian Eksperimental Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua. Prasi, 6(11), 31–40.

Rudini, R. (2017). Peranan Statistika Dalam Penelitian Sosial Kuantitatif. Jurnal SAINTEKOM, 6(2), 53. https://doi.org/10.33020/saintekom.v6i2.13

Sarah, M., Muna, K., & Rahmawati, H. (2022). SPIN. 4(2), 197–206. https://doi.org/10.20414/spin.v4i2.5847

Sma, D. I., & Sikur, N. (2020). STUDI DAMPAK COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI. 4, 231–239. https://doi.org/10.29408/geodika.v4i2.3019

Susanti, R., & Zulaika, Z. (2021). Efektifitas Promosi Kesehatan Dalam Deteksi Dini Ca Mammae pada Remaja. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 10(01), 55–60. https://doi.org/10.33221/jikm.v10i01.826

Tarumasely, Y. (2020). Perbedaan Hasil Belajar Pemahaman Konsep Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Self Regulated Learning. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 8(1), 54–65. https://doi.org/10.47668/pkwu.v8i1.6


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.